西三数学サークル通信44号
サークル風景

四角数・・・・・・・・・・・・・・勝野(南山国際中学・高校)
| @ 100円、50円、10円硬貨を使って、500円支払う方法は何通りあるか。 A 1000円を支払う場合は何通りか。 B 2000円を支払う場合は何通りか。 |
解答
@ 下図のように100円の枚数を5枚、4枚、3枚・・・としていくと、支払い方法は
1通り、3通り、5通り・・・となって、全部で
1+3+5+7+9+11=36通りとなる。
| 100円 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 50円 | 0 | 2 | 1 | 0 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 10円 | 0 | 0 | 5 | 10 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 0 | 5 | 10 | 15 |
A @の場合同様に、100円硬貨の枚数を10枚、9枚、8枚・・・としていくと、
全部で1+3+5+・・・+21=121通りとなる。
B これも100円硬貨の枚数を20枚、19枚、18枚・・・としていく。
全部で1+3+5+・・・+41=441通りとなる。
いずれも平方数(四角数)となる。
リングキャッチャー
図1のようなリングとチェーン(長さは1m位がよい)を用意する。
図2のようにリングの中にチェーンを通して持ち、リングをストンと落とす。
当然、リングは下に落ちます。ところが、まじないを掛けてリングを落とすと、
リングは図3のように、チェーンに引っ掛かり、下には落ちません!
このマジックにはタネもしかけもありません。少々のコツが必要です。
今年の数教協の全国大会の教具展でも大人気でした。
リングキャッチャーという商品名で840円で売られていますが、百円ショップの
「ダイソー」へ行けば、リングはご飯の中に入れて鉄分を摂るための「てつまる」、
チェーンは「ザ・工芸」のアクセサリー、で代用できます。
![]() 図1 |
![]() 図2 |
![]() 図3 |
錯視の部屋
刈谷高校2年5組(担任は木村先生)が文化祭に「錯視の部屋」のテーマで、
色々な不可能図形のモデルを作りました。
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